• Tul Lekutai

Visual Recording ตอนเด็กให้เรียนเอาแต่วาดรูป โตมาได้วาดรูปสรุปที่คนอื่นเรียน #ppcil3

เป็นเด็กลายมือแย่, ขี้เกียจจด และ ไม่ค่อยมีสมาธิในวิชาที่ไม่อิน

เหม่อ คิด วาดอะไรไปเรื่อย พอมีอะไรที่น่าสนใจค่อยจด

แบบขยุกขยิก เข้าใจเอง ไม่ได้ให้ใครดู มักโดนครูดุบ่อยๆว่า

เอาแต่วาดรูป ไม่สนใจเรียน โตมาอีกนิดเริ่มวาดการ์ตูนบู๊ล้างผลาญ

มี ดราก้อนบอล เป็นไอดอล ต่อย ตี ยิงพลัง แบบไม่มีเหตุผล

เพื่อนคงสงสาร แกมโดนบังคับ ต้องอ่านการ์ตูนกระดาษคู่กลาง 4 หน้า

ใช้เวลาวาด 4 วัน คนอ่าน 2 นาทีจบ แถมรีวิว

ว่า เออ ไม่รู้เรื่องเลยว่ะ แต่มันดี



----

วัยมหาลัย เรียน คณะสถาปัตย์ มช. ยังชอบวาดตึก วาดทีฟภายใน

ไม่ได้สวยอะไร โตมาทำงาน มีเส้นทางแบบไม่ได้วางแผน เริ่มวาดสรุปประชุม ทำมาเรื่อย อินขึ้นเรื่อยๆ เผลอแป๊บเดียว ย่างเข้าปีที่ 9

----

ทำไมคนไม่ชอบอ่านอะไรที่มีแต่ตัวหนังสือ

ทำไมคนชอบแชร์ภาพมากกว่า?

ทำไม ภาพวาด ถึงช่วยให้คอร์สออนไลน์น่าสนใจขึ้น?

----

สูตรที่ทำ

การเล่าเรื่องสรุปด้วยภาพ จาก ข้อมูล + อารมณ์/ความรู้สึก ณ ขณะนั้น

(Visual story narrative) <-- (Fact) + (Present Feeling)

----

เป็นนักเรียน มา 7 สัปดาห์ และ นักบันทึกประชุมเป็นภาพ มา 7 ครั้ง

ให้กับ หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการ

เพื่อพัฒนาความสามารถทางนวัตกรรมสำหรับกลุ่มผู้นำรุ่นใหม่ภาครัฐและเอกชน PPCIL รุ่น 3 (Public and Private Chief Innovation Leadership) โดย สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ



----

จากที่บันทึกมาหลายหลักสูตร รู้สึกชอบ เนื้อหา, หลักสูตร, วิทยากรคุณภาพคับแก้ว และ บรรยากาศของ PPCIL ปีนี้เลยขอสมัครเรียนด้วย แม้เจอโควิด พวกเรายังจัดปาร์ตี้, เล่นเกม์, ดินเนอร์ ออนไลน์กันได้หน้าตาเฉย

----

มัดรวมภาพสรุป และ Quote 7 อาทิตย์ที่ผ่านมา รัวๆ

ภาพบางส่วน นัส Nassareen Sunsern ทีม Pictures Talk ช่วยวาด


เขียนโดย

ตุลย์ เล็กอุทัย ผู้ก่อตั้ง Pictures Talk

อดีตกรรมการบริหาร IFVP (International Forum of Visual Practitioners USA)

----

#สรุปเสวนายาวๆจบในภาพเดียว

#ทำรายงานยาวๆให้อ่านได้เร็วขึ้น

#ถ้าวาดได้แบบนี้มีคอร์สสอน

---

#ppcil3 #nia #niaacademy #picturestalk #visualrecording

#graphicrecording #visualstorytelling #นัสรีนสรรเสริญ #ตุลย์เล็กอุทัย

10 views0 comments